Il teatro come pratica di democrazia
Un laboratorio protetto per esplorare l’identità, allenare l’ascolto radicale e comprendere le dinamiche di gruppo.
Una palestra essenziale per costruire la comunità scolastica.
Scheda tecnica
durata
10 o 20 Ore (Modulabili)
modalita
Online o In Presenza
destinatari
Per tutti (Studenti, Docenti, Percorsi misti).
obiettivo
Migliorare la coesione del gruppo e le competenze relazionali.
In un mondo che spinge all’individualismo e alla performance solista, la scuola resta uno degli ultimi luoghi dove si impara a “essere insieme”. Ma stare nella stessa aula non significa essere una comunità.
Il teatro è lo strumento più antico e potente per trasformare un gruppo di individui in un corpo collettivo. Sul palco non si può barare: per funzionare, la scena richiede di guardare l’altro, di ascoltare non solo le parole ma i silenzi, di rispettare i tempi e di fidarsi. Questo percorso non serve a formare attori. Serve a formare cittadini. Utilizziamo il gioco scenico per creare uno spazio sicuro dove sperimentare conflitti, punti di vista diversi e la responsabilità condivisa di un risultato comune.
- Per tutti
Il programma
01. IL CERCHIO E LA FIDUCIA Prima di recitare, bisogna imparare a stare. Creiamo uno spazio “sacro”, libero dal giudizio, dove cadono le maschere sociali quotidiane. Attraverso esercizi di presenza e contatto visivo, costruiamo le fondamenta della fiducia reciproca, indispensabile per qualsiasi lavoro di gruppo.
02. METTERSI NEI PANNI DELL’ALTRO L’empatia non è una dote innata, si allena. Attraverso il gioco dei ruoli e l’improvvisazione guidata, sperimentiamo fisicamente cosa significa assumere una prospettiva diversa dalla propria, comprendendo le ragioni di chi ci sembra lontano.
03. IL CORPO COLLETTIVO Come si muove un gruppo quando pensa come un solo organismo? Lavoriamo sulla coralità, sul ritmo condiviso e sull’ascolto fisico. Si impara che il proprio movimento ha senso solo in relazione a quello degli altri e che la forza del gruppo supera quella del singolo.
04. LA SCENA COME AGORÀ Portiamo i temi della cittadinanza sul palco. Utilizziamo tecniche di teatro sociale per esplorare argomenti rilevanti per la classe (regole, conflitti, sogni futuri), trasformando la discussione astratta in un’esperienza concreta e visibile.
ALLENARE L’ASCOLTO RADICALE
Il teatro obbliga a uscire dall’autoreferenzialità. Non puoi dire la tua battuta se non hai ascoltato veramente quella dell’altro. È una disciplina che insegna che ogni voce ha diritto di cittadinanza e che la qualità della relazione determina la qualità del risultato.